赋得青草池塘处处蛙
[清代]:常纪
雨润池塘草,情欣向晚蛙。
传声连四野,得意向谁家。
鼓吹何云似,蝇鸣更有加。
六朝风雅尽,三叹意无涯。
雨潤池塘草,情欣向晚蛙。
傳聲連四野,得意向誰家。
鼓吹何雲似,蠅鳴更有加。
六朝風雅盡,三歎意無涯。
这首诗《赋得青草池塘处处蛙》是清代诗人常纪创作的一首五言律诗,通过描绘雨后池塘的景象,表达了诗人对自然之美的欣赏以及对生活情趣的感悟。下面是对该诗的译文赏析及全诗表达感情的解析:
译文
雨水滋润着池塘边的青草,使得它们更加生机勃勃。傍晚时分,阵阵蛙鸣传来,让人心情愉悦。这蛙声传遍四野,似乎在向每一家每一户传递着它们的欢乐。它们的叫声如此响亮,简直可以与鼓吹之声相媲美,甚至比那些琐碎的蝇鸣更加悦耳动听。回想起六朝时期的风雅,虽然已经远去,但眼前的景象却让人不禁三叹其美,意犹未尽。
自然之美:首联“雨润池塘草,情欣向晚蛙”通过“雨润”和“情欣”两个词,生动地描绘了雨后池塘的清新与蛙鸣的悦耳,展现了自然之美的和谐与生机。
声音描写:颔联“传声连四野,得意向谁家”以蛙声为线索,将读者的注意力从池塘引向更广阔的田野,通过“传声连四野”的描写,展现了蛙声的响亮与传播的广度。而“得意向谁家”则带有一种拟人化的手法,使得蛙声仿佛具有了情感,更加生动有趣。
对比与夸张:颈联“鼓吹何云似,蝇鸣更有加”通过对比和夸张的手法,将蛙声与鼓吹之声和蝇鸣之声进行比较。一方面突出了蛙声的响亮和悦耳,另一方面也展现了诗人对蛙声的喜爱和欣赏。
历史与现实的交融:尾联“六朝风雅尽,三叹意无涯”则将历史与现实进行交融。六朝时期的风雅虽然已经远去,但眼前的自然景象却让人不禁感叹其美。这种跨越时空的感慨,使得全诗具有了更加深远的意境。
全诗表达的感情
全诗通过对雨后池塘景象的描绘,表达了诗人对自然之美的热爱和欣赏。同时,通过对比与夸张的手法以及对历史与现实的交融,也展现了诗人对生活情趣的深刻感悟和对美好事物的无限向往。整首诗情感真挚而丰富,充满了对自然的赞美和对生活的热爱。
清代·常纪的简介

姓名:常纪
字:铭勋
号:理斋(也有资料称其为号黼廷,别号理斋,以理斋名世)
籍贯:承德(具体为盛京城北栖霞堡,即今辽宁沈阳附近)
生活时间:约1728年—1773年(具体生卒年可能有所出入,但大致在乾隆年间) ...〔
► 常纪的诗(1篇)〕
唐代:
许玫
宝轮金地压人寰,独坐苍冥启玉关。
北岭风烟开魏阙,南轩气象镇商山。
灞陵车马垂杨里,京国城池落照间。
暂放尘心游物外,六街钟鼓又催还。
寶輪金地壓人寰,獨坐蒼冥啟玉關。
北嶺風煙開魏阙,南軒氣象鎮商山。
灞陵車馬垂楊裡,京國城池落照間。
暫放塵心遊物外,六街鐘鼓又催還。
明代:
胡奎
登彼西山兮,采其薇矣。
以暴易暴兮,不知其非矣。
神农虞夏忽焉没兮,我适安归矣?
于嗟徂兮,命之衰矣!
登彼西山兮,采其薇矣。
以暴易暴兮,不知其非矣。
神農虞夏忽焉沒兮,我适安歸矣?
于嗟徂兮,命之衰矣!
清代:
常纪
雨润池塘草,情欣向晚蛙。
传声连四野,得意向谁家。
鼓吹何云似,蝇鸣更有加。
六朝风雅尽,三叹意无涯。
雨潤池塘草,情欣向晚蛙。
傳聲連四野,得意向誰家。
鼓吹何雲似,蠅鳴更有加。
六朝風雅盡,三歎意無涯。
宋代:
黄庭坚
系匏两相忆,极目十余城。
积潦干斗极,山河皆夜明。
白璧按剑起,朱弦流水声。
乖逢四时尔,木石了无情。
系匏兩相憶,極目十餘城。
積潦幹鬥極,山河皆夜明。
白璧按劍起,朱弦流水聲。
乖逢四時爾,木石了無情。
唐代:
杜甫
二月饶睡昏昏然,不独夜短昼分眠。
桃花气暖眼自醉,春渚日落梦相牵。
故乡门巷荆棘底,中原君臣豺虎边。
安得务农息战斗,普天无吏横索钱。
二月饒睡昏昏然,不獨夜短晝分眠。
桃花氣暖眼自醉,春渚日落夢相牽。
故鄉門巷荊棘底,中原君臣豺虎邊。
安得務農息戰鬥,普天無吏橫索錢。
明代:
徐渭
柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力,带将儿辈上青天。
柳條搓線絮搓棉,搓夠千尋放紙鸢。
消得春風多少力,帶将兒輩上青天。
宋代:
陈与义
天入平湖晴不风,夕帆和雁正浮空。
楼头客子杪秋后,日落君山元气中。
北望可堪回白首,南游聊得看丹枫。
翰林物色分留少,诗到巴陵还未工。
天入平湖晴不風,夕帆和雁正浮空。
樓頭客子杪秋後,日落君山元氣中。
北望可堪回白首,南遊聊得看丹楓。
翰林物色分留少,詩到巴陵還未工。
唐代:
皮日休
浓似猩猩初染素,轻如燕燕欲凌空。
可怜细丽难胜日,照得深红作浅红。
濃似猩猩初染素,輕如燕燕欲淩空。
可憐細麗難勝日,照得深紅作淺紅。
唐代:
杜牧
泠泠寒水带霜风,更在天桥夜景中。
清禁漏闲烟树寂,月轮移在上阳宫。
泠泠寒水帶霜風,更在天橋夜景中。
清禁漏閑煙樹寂,月輪移在上陽宮。
唐代:
孟浩然
昨夜斗回北,今朝岁起东。
我年已强仕,无禄尚忧农。
桑野就耕父,荷锄随牧童。
田家占气候,共说此年丰。
昨夜鬥回北,今朝歲起東。
我年已強仕,無祿尚憂農。
桑野就耕父,荷鋤随牧童。
田家占氣候,共說此年豐。