你出生那天,就是我的父亲节

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  • 2024-08-06 10:57:47

图书作者与内容简介

  在众人眼中,父亲节就是带给爸爸快乐或送他一个心爱礼物。然而25年前的那一天,作者的确收到那睽违已久的父亲节礼物,但却不是他想像的那样,血淋淋且虚弱的小生命,在尚未准备妥当的情况下降临,他有好几次都觉得自己无法坚持下去,最后他仍能安于孩子本有的特质,接受这份礼物。

我的观点

2你出生那天,就是我的父亲节

  我很佩服作者可以从原本极度失望、沮丧、渺茫的泥淖中抽离,重新学习如何接受事实,顺势而为,从原本逃避不愿相信儿子有缺陷,到欣赏这些不完美中的完美,帮助儿子利用本质,在纷扰的社会中取得一席之地;反观现在我们所看到的社会案件中,多数父亲在发现小孩有缺陷后,没有足够的勇气接受这个残酷的事实,但"为母则强"的母性往往就此产生不同的故事,她们也会错愕、难过、自责,却也能够在极短的时间内擦干泪水,认清事实,勇于承担。由此可见作者以一个父亲的身分,有勇气一肩扛起,更加不容易。父母希望自己的儿女能够出人头地,却发现事实与期望值有极大落差时,心中一定会十分痛苦及难过。我很钦佩作者的勇气,能够从逃避到接受,并协助柴克探索人生、找寻目标。而且真实的透过文字描述,坦然地向大家诉说柴克的状况,从柴克不断句的表达方式,还是他的一举一动,都在字里行间中表达无遗,让我们感受到柴克独特的人格特质。

  柴克是一个早产儿,他的肺部发展不好,无法在一开始的关键时刻供应脑部所需的氧气,进而导致大脑发展的不完全,但是柴克却有一些我们值得学习的地方:他除了有过人的记忆力,喜欢一直问问题,他最大的优点就是总是抱持着一颗开朗善良的心,与人相处、互动,他从不吝啬跟别人分享他的生活大小事,例如,如果有人提到某座游乐园,而他也正好去过那里,他的话匣子就会打开,滔滔不绝的说着他曾经玩过的游乐设施。我觉得我们应该学习柴克,用乐观的心情去面对生活。

  柴克的哥哥盖瑞也是令我相当佩服的一个人,他从不以有这样一个弟弟为耻,反倒全心全意的包容、爱护他,不厌其烦的聆听柴克不知说过多少次相同话语、不打扰弟弟出锋头、不破坏弟弟的奇异想法、欣赏弟弟的古怪而发笑、愿意让柴克与他同住而不嫌麻烦。柴克也十分喜爱这个哥哥,在每天旅程结束的晚上,总会迫不及待地打电话,用他那完全没有断句的说话方式与盖瑞分享一切。在盖瑞来找柴克的那一晚,柴克睡在盖瑞旁的一张简易小床上,为的就是想靠近他,越近越好。

  因为柴克的与众不同,让作者将所有的希望寄託在哥哥盖瑞身上,作者认为必须有一个孩子能够继承他的特徵、雄心壮志和干劲。他没有对盖瑞的好表现而喝采,反而对他施压,希望他能做的更好。导致有一次,盖瑞连续两周没写数学作业,作者就觉得他可能要去念专收迟缓儿的特殊中学,就某种程度而言,作者是完全放弃,向现实屈服,承认盖瑞也受到早产影响,但是盖瑞却坚持不要进入特殊学校。他的决心改变的自己,他要证明作者的想法是错误的,他奋发向上,终于克服数学,最后还成功地当上老师。

  作者在书中花了很多篇幅描述他父亲临死前与他自己的心情,藉此表达自己扮演父亲这个角色时,是深受影响。在得知父亲罹患白血症之后,作者徬徨,不知如何面对,而从来不轻易掉泪的父亲,竟然说出:"我好怕",然后由啜泣转为恸哭。作者恐惧、困惑的握住父亲无力的手,看着他深爱的父亲,由一座坚韧的高山转变成逐渐消融的糖果,而作者本身也陷入无助的深渊,不管做什么似乎都流于肤浅而无用。于是作者开始专注自己的未来,忙着计算父亲的遗产、个人退休帐户储蓄金,以及他可得到多少的遗产继承。这是一个退缩且逃避的表现,将注意力转移到别的事情上,让自己不去思考自己最崇拜的人即将死去的事实,但作者的父亲并不这么认为,他觉得作者是个忘恩负义的人,最后他带着愤怒和伤心走完了人生的最后一程。作者原以为父亲是最理解他的人,但却不尽然,多年来的美好父子关系竟在最后破碎。所以作者极度控制自己暴躁的脾气,反覆且有耐心地询问柴克对于每件事情的看法,以便真正理解柴克小小的内心世界,不让遗憾再次发生。

  在这趟旅行之前,作者认为"成功"一定与才智、财富和地位有关,要有高学历、高文凭、好的工作、丰厚的薪水、比实际所需还大上一倍的房子、与上流社会的大人物共进晚宴的机会。作者眼中的柴克世界像东拼西凑的零件,毫无线索可寻的组合在一起,但是在经过这趟旅程后,作者发现这些零件是互相吻合的,只不过柴克是以自己特殊的思维看人生。他的成功并不是拥有财富或权力,而是自己判断人生的地图,寻找属于他自己的目的地。

  作者常常因担心柴克而痛苦,因为他太爱柴克。他们家族一直以来都有很高学历,造就作者"望子成龙"的期望心情,也希望柴克能够拥有成功的未来,当发现柴克无法达成他的愿望,心中的失落感油然而生。经过这趟旅行后,作者学会放下成见,抛开世俗的目光,当他勇敢地去正视柴克,发现柴克虽不能继承家族的优良传统,但他却拥有更宝贵的特点,值得大家去欣赏。同样地,身为学生的我们,会替自己订定一个目标,并全力朝自己的目标迈进,一股拚劲驱使、鞭策我们奋发,但是当目标过度高于能力所及时,那种无法达成的挫折感,就会一次又一次的伤害我们。此时,不妨设定一个与自身能力相近的目标值,循序渐进,一步一步向前迈进,一点一点完成设定值,此时心中的成就感,就会让我们更有信心面对挑战!