图书作者与内容简介

如同书名，一盒巧克力引发战争。主角是位14岁瘦弱的男孩杰瑞，他正面对丧母之痛及青春的苦涩。
故事的开端是因为杰瑞转学到一所充斥社会腐败及校园霸凌的天主教学校。伪善的雷恩修士(教师)为了隐藏挪用公款的事实，而强迫学生贩卖巧克力填补财务漏洞；学生黑帮组织"守夜会"首领亚奇，用各种霸凌方式威胁学生，更利用杰瑞的不羁及不顺从，来巩固地位及对抗老师的手段。
杰瑞不同流合汙，陷入了这一场单打独斗的巧克力战争!

我的观点

一、两难的选择

书中的杰瑞是个一心想要加入美式足球队的普通高中生，他的生活很单纯，想着读书或跟心仪女孩交往，他从没想过要当英雄，却因为一盒巧克力而必须选择是否要与全校师生为敌。究竟要听从学校黑帮团体(守夜会)的荒谬任务，或是接受修士的贩卖巧克力活动，一个向来柔顺可口的甜食瞬间却成了校园霸凌事件的起点。

二、从校园看霸凌

校园霸凌(Bully)定义为长期、持续性的对人给予以言语或肢体的侵犯，或者是关系的排挤，又或是性的凌虐。一般分为语言、肢体、关系、性等四大类型的霸凌。根据儿盟调查，霸凌状况以"关系霸凌"及"言语霸凌"居多。校园中的欺负多是排挤、言语威胁、嘲弄等"肉体看不见"的伤害。这些被许多人视为家常便饭的人际互动，其难辨认的特质常常使老师们忽略关切，却令成长的学子感到困扰。
书中的场景设计在校园，一个被授予高社会地位的场所，本该干净无瑕，只存在于受教者与教育者两种角色，但因为过分被理想化，反而让台面下所有的骯髒都显得更加污秽，一如电视剧"白色巨塔"形容地白袍医生间的斗争，原本济世救人的妙手，陷在权力金钱的漩涡中。

三、沉默螺旋

我们每个人都曾遇过当周围所有人都赞同一件事时，即使你心中再不愿意，都只能硬着头皮去附和，我们曾多少次想和杰瑞一样，大声吶喊出"不要"，忠于心底的那个正义之声吗？我相信有，但却很少，至少我没有杰瑞般那么勇敢。
作者将整个故事围绕在校园霸凌及传播学中着名的"沉默螺旋理论"。所谓"沉默螺旋理论"是由德国传播学者诺尔、纽曼（Noelle-Neumann）于1970年提出，主要描述组织中如果存在主流意见，当人们发现自己的意见与主流意见不同时，因为害怕被孤立，便会选择隐藏自己的意见，并保持沉默。最后支持主流意见的声音会愈来愈大，而弱势意见的声音逐渐消失，这就是所谓的螺旋效果。沉默如同游涡般，把许多弱势意见的声音，沉入海底，但这只是大多数人没有太坚持自己的意见，所以趋同现象让多数人接受了主流意见的主张。因此书中一句"我敢不敢撼动整个宇宙？"力道十足的贯穿全场，让读者也感同身受的在心中低喃重复这一句经典独白。

四、总结

这本书令人玩味的反倒是结局，让我有惊艳又刺痛的感觉。杰瑞被称为禽兽的詹达打败，校园霸凌依旧存在，所谓正义的一方最后没有获胜，邪恶之人也不全能受到惩罚，如此***裸又坦率的告诉我，这世界就是这么不公平的运转，这就是社会现实，套句书中亚奇的话"生命就是一坨屎"！
这样不矫揉造作的故事结尾，残酷的将我从好人有好报，或是邪不胜正的完美中抽离，这一课或许难熬，但校园霸凌事件时时刻刻存在我们的周围，现实生活永远不是只有好与坏，因此霸凌事件不可能透过宣誓或呼口号之后就彻底消失，国家教育政策应正视校园霸凌现象，提供更多资源与协助，期望师长们用更多的耐心与同理心，发现问题并且矫正问题，改善校园的现况。