图书作者与内容简介

作者为严长寿，民国三十六年出生于上海一岁时跟随家人到我们。二十八岁当上美国运通经理，三十二岁成为亚都丽緻饭店总裁。自从踏入美国运通，便把"以观光旅游让我们和世界交朋友"当成一生职志，直至今日。一九九七年，他把自己的奋斗故事写成《总裁狮子心》一书，二零零二年，出版《御风而上》皆大获好评。二零一二年，因为一颗关怀青年的热心和无可救药的使命感驱使，出版《教育应该不一样》娓娓道出严长寿心中的教育新观！

我的观点

　　时光流转，吹着时间的晚风来到了这个世代，这个教育改革呼声高涨的2012 。教育改革法案似工厂输送带的产物，粗糙盲目脱了线，新闻跑马灯上的句句诋毁是真相还是膨胀后的谎言？我们需要的到底是教育政策的廉价承诺亦或是我们人民迂腐思想的改革呢？在这紊乱的时代，欲知目下兴衰照需问旁观冷眼人。我想我们需要一座灯塔，带领我们教育穿越陈旧死板的浓雾。需要一双冷眼，去看透盘根错节教育政策的盲点。一颗热心，去融化不合时宜的升学公式。
　　透过作者清晰的逻辑、严厉的口吻，层层剥开我们教育改革的核心。先从家长深入，问了四个令许多家长哑口无言甚至躲避的问题：深怕孩子输在起跑点是没有安全感？还是虚荣？、膜拜不合时宜的升学模式？˙˙˙˙˙˙等再延伸触角剖析教师议题，呼吁老师应作为孩子的伯乐与莫忘师初衷，也点明现今我们教师的难处，制度熄灭教育热忱。带领我的眼领略正负面的客观意见，也鼓励和提醒年轻人创造自我价值。这些话语有如醍醐灌顶梳开了我心中的困惑，反覆的瓦解、重建我的成见和我眼中的世界。我最深刻的就是－－对现实不关心的迷失。高楼林立的现在似乎封闭了我们的眼、捆绑了我们的手，扼杀了我们的抗压能力－－"尼特族"于是出现，它们只想茧居家中足不出户是对自己未来不关心的产物，继续放任我们的手和眼浸淫在社群软体游蕩，对社会漠不关心且失去了觉醒和争取的能力。
在金融风暴之际，法国青年勇敢上街捍卫被新法侵蚀的权力，各国青年也拿出对社会的关怀在社会间流动，亲身抵抗金融风暴这猛兽。反观我们青年对金融风暴罔若置闻不闻不问，未来和关心现实的能力我们直接放弃！这是作者口中的痛心是我们必须解决的课题。
　　这本书也让我站在作者的肩上看世界发展的角度、看欧美国家的教育新方法与观念。也分享了许多成功人士的经验与背景：江振诚，从一个十六岁淡江工商餐饮科到法国餐厅当家主厨和"新加坡十大最具影响力人物"道出了只有专注和热情才能让生命的火光带领你穿越迷雾。
作者也教导年轻人必备的五大能力：
一、"倾听"自己内心的能力：分辨能力和兴趣的不同
二、"判断"的能力：学会判断哪些能力是真金不怕火炼不被潮流起伏而淘汰
三、拿出"主见"的能力：勇敢探索思考和选择
四、"实践"与　学习"的能力：大步向世界走去
五、对世界"好奇"的能力：教育对于国际世界的不关心
　　最后作者提出了我们未来教育展望例如：不一样的教育起点，在课程中添一些文化美学和艺术的成分。除了日新月异的科技进步也需要文化的润饰，我们文化是社会的价值与我们的软实力。
　　教育在作者心中不是考试量化的出产，不是成就自我的虚荣，而是一个作育
英才的梦想。读这本书时使我常在捷运车间思考，在红灯遇见绿灯之中迷惘，看
着教育改革再次失败的跑马灯叹息。环境让我以为教育是无虞平和的，但不然，
教育在我脑中制造的空洞一直存在着，十二年国教名嘴提出的盲点是真相还是谎
言？我想看见布帘后的全部，***裸的全部。经过作者这本书我感受到仍有很多
人在关心我们教育所以教育应该不一样˙˙˙˙˙˙