图书作者与内容简介

墨瑞是一名社会心理学的教授，但罹患了ALS(渐冻人)，他不愿就此凋谢。他要以死亡作为他生命的最终计画。他研究自己缓慢步向死亡，观察自己身上所发生的事，并学习。一个晚间节目，将学生米奇带回了墨瑞身边，上课是每星期二，不用教科书，课目叫做生命的意义。老师用他的人生经验来教，探讨着死亡，与生命的意义，讲述死亡，家庭，爱，执着与宽恕，带领我们领悟生命的真谛，在琐碎复杂的生命痕迹中，筛出足以令人顿悟的单纯。

我的观点

"只要你学会了死亡，就学会如何活着。"身为一位高中生，生活在规律，忙碌中的我们，很多时候，我们忽略，或是逃避思考死亡的意义，我们总认为死亡离我们很遥远，总认为自己还有大把的时光可以消费，因此，我们总是庸庸碌碌。在阅读本书的前期，有一段话深深的点醒着我"太多人像是行尸走肉，就算他们做着自己认为重要的事，也似乎是半睡半醒，这是因为他们追求的目标不对。生命若要有意义，就要投入去爱别人，投入去关怀你周遭的人，投入去创造一些让你活得有目的，有意义的事情。"在最需要奋斗的年纪，我们总是埋头于成堆的书之间，追求着一次又一次的好成绩，我们盲目的追求成绩单上的数字，那些世俗的排名以及他人的眼光，反而忽略了这世界的温柔，我曾自以为自己找到了生命的意义，就是拿到好成绩能够上好的大学未来有一份体面的职业，所以我们到处奔忙，忙着找寻。忙着提升自己在人群中的定位，忙着如何把排名往上拉。我以为我获得这些后就会快乐，但事实并不然。获得这些东西最终也都是空虚，又回归于苍茫。于是我们又继续奔忙，去追索下一个目标。我们自以为在做着非做不可的事，但我们的灵魂状态却如行尸走肉一般，永远无法满足。本书叫我们要去爱，去探寻，去施予，去付出。要和周遭的人以及此社会产生连结，要奋不顾身地去爱，因为不相爱，即如死灭。若这世界缺少了爱，无论功成名就，我们都只是折翼的鸟。真正能给予自己满足的方式，是不吝自己拥有的东西与别人分享。对别人付出，会感觉到自己真正活着。人生，不是永远埋头于课业，工作中。要将头抬起，去品味世间万物的价值，要拿出勇气去爱，并且无愧于心。世俗价值观让我们以为物质能让我们得到爱，所以我们盲目的追寻未来更好的物质享受，但事实不是如此。若我们想要获得爱，只需要去给予爱。生命的意义不是在于读书，不是在于功成名就，而是与社会产生联系，做一个真正"完整"的人，在活着的时候真正投入，投入生命中珍贵的每分每秒。因此现在，我学会了在读书空闲的时候，将手机放下，亲近人群，亲近自然，握紧我爷爷奶奶的双手，感受每一刻的掌温。在饭桌上与家人闲话家常，捕捉他们每一刻的笑靥，享受每次的接触，本书给我的启示，在我生活中投下一颗大石，泛起了惊涛骇浪。让我真正的感受到，我活着。而且，我爱着。
十四堂课，十四种不同的话题，其中我最深刻的，是爱与死亡。我从未思考过死亡，我也惧怕着它。但本书告诉我们，死亡就和生命一样自然，他是我们的本然。安然接受死亡，就是安然接受生命。凡有生，必有死。死，并非生的对立面，而是做为生的一份永存。我以前总认为死亡是生命的终点，是万物枯竭凋谢之时，人的生命一旦结束，此生就是画下了句点，再无延长可能，生命意义以及爱宽恕等等，在死亡面前皆一文不值，显得如此渺小，但阅读完本书之后，我的想法彻底转变。书中提到，若是知道自己会死，并且随时做好准备，这样好得多。这样在活着的时候，就可以真正的比较投入。也紧扣着本书的主旨，只要你学会死亡，你就学会活着。也许我们该开始思考，思考什么是死亡，并且学习死亡这门课题，纵使我们抗拒，但学会死亡，会让我们无惧。我们担心死亡是不是就停止创造生命的意义，我们害怕被人遗忘，但并非如此。爱会让你活在人间，虽死犹存。我们和植物不一样的地方在于，只要我们可以彼此相爱，并记得我们有过爱的感觉。那些我们曾经激起的爱意，都仍留存于世，所有的记忆都还在，人并没有死，仍然活在那些你曾经打动过的人，曾经互相扶持的人们心中。死亡结束的是生命，不是关系。作者的另一本书，名叫"在天堂遇见的五个人"阐述的意旨其实也与本书相似，其中我有一段很感动的话，是艾迪已故的妻子对他说的:"不，你没有失去我，我就在这儿。而且不管怎么说，你都爱过我。艾迪啊，失去的爱仍是爱，只不过形式不一样了。你看不见他们的笑容，不能为他们端上三餐，不能拨弄他们的头发，不能拥着他们在舞池里旋转。可是，随着这些感受的褪去，会有另外一种感觉逐渐转浓。那是记忆。记忆变成你的伴侣。你灌溉它，你拥有它。你与记忆共舞。"他告诉了我们，人生总会结束，但爱，没有终点。原来死亡与失去，其实不可怕，只是这份爱，换做另一种形式存在。在世时，每一个生命都会碰触到另一个生命，在死后，我们所付出的爱，绝对不会白费，所遇到的人，都会以某种方式再回到别人的生命里。原来我们的生命中，一直有着别人的生命。即使今天人已死去，但关系仍然没有结束，仍长期迴荡于人间，铸下了亘古不变的诗篇。
在本书的最后，虽然墨瑞过世了，但有一句话很深刻"人的生命像一条抛物线，落地的一点就是结束的一点，老师不是。老师的生命是抛物线之后还有延长线，因为它付出的爱会在心中滋长，会有共鸣，生命虽然会结束，教育的爱会在学生生命中延续。"他勇于面对自己的死亡，并且勇于凝视着死亡的深渊，在边缘告诉着莘莘学子们，要去爱，去失去，也要不负每一场相遇。余生，是我们的根本用情处。这也是墨瑞所告诉我们的，生命意义。