图书作者与内容简介

一九七七年，故事的主角─威廉．密里根（暱称比利）因犯下连续***及抢劫等重罪遭到逮捕，但他本人却对此毫无记忆，反覆诊疗后发现他拥有多重人格，以精神异常为由获判无罪。这些人格的性格、智商、年龄、国籍以及性别都各不相同。在作者及医院的努力下，比利逐渐融合部分人格，如此好转的现象终于使得《老师》愿意出面，《老师》是二十三个人格的融合体，对于往事拥有几乎完整的记忆。经由《老师》的帮助，作者才得以完成本书。

我的观点

　　大多数的人格分裂者，其人格多半是在非常极端的情形下所产生，都是为了保护自己或者是避免伤害。如同故事主角─比利一般，他的人格不外乎都是为了保护核心人格而存在，比如克莉丝汀，她的角色是"陪伴孤独的孩子"，她亦是最早出现的人格；又如同雷根，虽有暴力倾向，但他是"家庭的守护者"负责保护家庭的每一位成员，同时也保护家庭外的妇女以及小孩。

　　幼年时期，一个天真浪漫却又极其脆弱的时期，每个年幼的孩子都应该受到关怀、保护，在一个充满爱的环境下成长才对，但比利的童年却遭受继父极为残酷的暴力虐待、性侵害，带给他极大的身心伤害。而在被虐待期间，他母亲却为了保持家庭的和谐对其视而不见，缺乏其他成人的支援及爱护，便造成了比利人格成长的扭曲。身体上受到痛苦的折磨但无处可逃，无法承受剧烈的打击及压力，比利只好在心灵上成长出其它具有保护性、逃脱性，甚至是暴力性的人格，作为面对痛苦的解决方法。

　　因为多重人格症候群是复杂而多变的，有许多的病人不为人所知，或者是被诊断为其他精神疾病，并且在不同人格之间的变换过程通常是突然且戏剧化的，因此病人常被误以为是在装病，甚至迷信一点还会误认为是被不好的东西缠上，能够被发现的病例只是冰山一角。若无法获得正确的治疗，多重人格分裂的病情会持续恶化，甚至当事人有时会不知道自己是谁，最终也只能透露出绝望。

　　对于治疗多重人格的患者，不该只是将他们隔离，我认为帮助他们面对自己心里的阴影会是最理想的治疗方式。其他人格的诞生是为了保护最初的核心人格，但说直接点，不就是核心人格为了逃避才创造出另外一个自己来承受的吗？故事中核心人格─比利因为继父的虐待，分裂出数个人格，每当自己无法承受某些事物时便陷入沉睡，不自觉地交由其他人格来承受，例如大卫承受身体上的苦痛、杰森独自一人承担所有负面记忆、萧恩更成了一个聋子承受所有的责备。

　　由其他的人格来接收所有自己不想面对的事物或许会比较轻松，但这样也会使得自己只能裹足不前而已，分裂出数个人格，简直就像是灵魂硬是被撕裂成了数片般，一个不再完整的自己，又怎么会快乐呢？人生本就有起有落，有好的遭遇，当然也会有不好的，一味的逃避不但无法带给自己什么、更无法解决它，应该勇敢的面对它，接受它、克服它，以及解决它。当身处于混乱、迷惑中而感到徬徨时，能排解压力和激动的情绪，试着找回真实的自我，才是最好的方法。遇到好事时就尽情的享乐，遇到坏事时就勇敢的面对，不管是好事还是坏事，都是人生必经的过程，都是人生宝贵的经历啊！