图书作者与内容简介

　　作者林明进老师从事教育已经三十多年，目前当任台北市立建国高级中学国文科老师，他获奖无数：教育部教学卓越奖、台北市语文类优良教师、赵廷箴文教基金会高中优良国文老师等。着有＜创意与整合的写作＞、＜理解与分析的写作＞、＜古文观止鉴赏＞等。本书是作者将三十多年的教学经验，各式各样和学生相处的点点滴滴记叙成一篇篇动人的生命故事。

我的观点

　　一授一受，笔墨之间，余韵无穷，每间黉舍都是如此。老师每天沃养我们古文诗词、四书五经，天天醍醐灌顶，带着我们出古入今。老师的讲台人生夙夜不懈地上演，拿着粉笔一笔一划写出无数的丹青，讲台下的莘莘学子转着笔桿寻着人生，作者林明进老师就是最佳的代表人物。

　　木铎出声，一位投入杏坛三十多年的老师的讲台人生是多么隽永！他从不吝啬地走下讲台春风风人，分享着人生。三十多年无私无悔的擘画教育，就是希望能产生一点点涟漪的可能，华夏文化的美丽悄悄的在每位学生的心中绽放。浩淼的书海中，乘着他的一叶扁舟不断前进。慢慢的从学生教育到向学生学习，交织成书中的每一篇动人的篇章。

　　其中有一篇令我最印象深刻，就是"他是我爸爸"这一篇。每天早上七点多，在蜂拥而至南海路上，有一辆改良的三轮机车准时到达建中门口，是一位肢体残障的父亲，日复一日每天上下学都亲自接送，他的孩子总是自信、有礼貌地跟教官和老师打招呼，丝毫没有带着一丝羞赧。等到作者和这位学生混得比较熟之后常常聊天。作者就说："难得你愿意让父亲载你上学。"学生说："他是我爸爸，我以他为荣，还有妈妈。"原来他的父母都是残障人士。我还一直记得这位学生的一句话，到现在仍然只要读到心中都会有一股莫名的悸动，暖暖的又如此确切地刻印在我心。他说："我要让爸爸以我为荣。爸爸和妈妈从小自卑、怕人羞辱、怕人瞧不起。他们是我父母，我要让他们知道，这一生不虚此行。"国、高中是小孩最叛逆的时光，与父母的唇枪舌剑几乎天天上演，那"一触即发"的亲子关系不断地恶性循环，日益严重。但文章中的这位孩子，他珍惜、感恩，他还要光耀门楣，他不因为父亲先天的残缺而感到自卑，反而可以自信满满、大声地跟大家说："他是我爸爸！"简单几个字却如此铿锵有力萦绕在你我的心中，最后他也如愿到麻省理工学院深造，希望爸爸的价值因他而不朽。父子间情感随着时间越陈越香，而我们多久没有跟父母说"我爱您"这短短的三个字呢？

　　也许刚开始当老师是一种煎熬，但随着时间流转，最后会是一种昇华，身处庠序，一直默默地酝酿绝品，是一种成就。书中作者每篇与各式各样学生的故事，都是三十几年来收获的点点滴滴，如同繁星密布的苍穹。从生活、生存、生命等人生价值层次的破茧而出是作者觉得最重要的事，比那些名次、分数更为重要。教育不是一枝短短的蜡烛，是一枝由我们暂时拿着的火炬；我们一要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。之后我也想投入教育，当拿着火炬的人，努力地星火燎原。