图书作者与内容简介

一、 秦始皇终结纷乱的旧时代，他究竟是暴君还是明主? 强势改革在巩固政权之余为后世带来莫大影响，但他的帝国在逝世后三年便灰飞烟灭。其决策、性格，是否是成败的因子?值得我们严谨审视这段震撼的历史。作者吕正浩老师乃历史学巨擘，在世界大学网路课程平台开设"秦始皇课程"引起广大迴响，他希望读者是知识的主人、非奴僕，用思辨能力咀嚼历史，把古人的智慧化为己用。

我的观点

曾经，我因身处在巨变的洪流中不知所措；曾经，我在人生道路上汲汲营营而忽略了脑中真实的吶喊。我们常把功成名就视作一生的价值，狭隘的认为读书仅仅是迈向成功狠狠踩在脚下的垫脚石，盲目的跟着众人一起落入万劫不复的窠臼，扼杀了思想的灵魂，丧失了思辨的能力。时间悄然走过，多少豪杰壮士，最后都沦为一行行墨迹、一本本史册，以及历史废墟中的一片断垣残壁。滚滚长江东逝，我们纵然挣扎、恐惧，最终仍偕着英雄消失在是非成败的浪花里。
吕正浩老师赋予学问的全新观点，给了我一击深深震撼，用一个个历史案例深层剖析，多视角的还原历史的全貌，引领我寻找压抑已久的思辨能力。在古人做出抉择前，要读者先把书阖上，仔细思考自己面对同样挑战的应对方案，如同书上曾语重心长地说到:"读书，是为了做知识的主人，不是为了做知识的奴僕。"，历史从不是为了考试而生的领域，只是我们多半用错误的方法学习历史，一味地接受考试的标准答案而失去了提升自己处事智慧的契机。吕老师在书的后记归纳出历史学的三大功用:"启发智慧"、"审时度势"和"感动人心"，勉励我们用古人的经历增长自己的经验、拓展自己的视野、找寻学问最深层的快乐。
徜徉在文史堂奥的想像时，我常在脑中自行勾勒那一幅亘古历史而不退色的美，思量张良在博浪沙的年少豪气、震慑于秦始皇的霸气自信，我们同样身处在巨变的时代，在波涛汹涌的时代，尤其需要英雄。我正年轻，多少天马行空的宫阙，深刻地勾勒在我的脑海里。虽然在排山倒海而来的压力前，曾让我迷失在黑暗的深深漩涡，看着未来迷茫的人生路途，感觉有一种徬徨沈甸甸的填上我的胸膛。一方面希望自己能在面对考试时应付自如，一方面又期许自己的思想不要受到升学压力的桎梏。随着书中人物、事件层层推移，我突然意识到很多时候人生并不尽如人意，即使是伟人也必须在时势中找寻求同存异之道，可不是吗?秦始皇的长生不老梦、秦二世沉浸于大好河山的假象中……最后仍在时间的巨轮中成为历史陈迹，书中提到晚清名臣左宗棠读史时讲求设身处地，将古人和自己反覆比较，将两者智慧合而为一，即便如此，面对晚清的变局，孤臣无力可回天的感慨徒留后代一丝长叹……此时的我，期盼张开梦想的翅膀飞翔，盼望蓝天终将属于我，因为，我正年轻，还有好多事等着我去体会，还有好多事等着我去学习，或许困顿、喜悦交织而成的崎岖路途常令我踌躇不前，然而，困厄的蛰居，如同饱沾抱负的画笔要横走前的蓄势，成功的雀跃，如同美酒久酿后饮下的甘醇，我坚信自己心中那份不假外求的执着，一步一脚印，坚定地在未知的旅途中找寻自我独一无二的价值。
历史之于学问，如同生活之于人生，老师曾在书后勉励读者:"生在这样格局未定的巨变时代，一切都未成定局，任何道路都有可能，只要我们肯抱持这样的信念，相信历史终究会走向光明，就一定能开创一个比过去更美好的时代。"思辨历史只是迈向学问殿堂的基石，生活中的点滴仅是人生路途的参考，或许我们无法像秦始皇般一人扛起开创新时代的艰巨任务，但是我们每个人都有责任为身处的时代尽一份心力，磨难如同是遮蔽青山的浮云，唯有当角度拔起，超越浮云，才会发现青山总是要有浮云点缀，方显霸气。人生的剧本只是随着时间放入不同年龄、姓名，我无法改变跌宕起伏的命运，但愿我可以在将"无愧于己"奉为人生圭臬，演出一场不凡的人生大戏。