图书作者与内容简介

作者因为在求学路上经历过自立更生的心酸坎坷,所以深刻的理解到老师的鼓励对学生有多重要,还有教育是如何让他从贫穷翻身的,从而让他投入教育一职。之后,他决定回到家乡-南投,开始了他的"超人老师"的生活,他为这个地区创造许多希望和奇迹,而在背后支撑他的,是一路支持他的学生与同事,甚至是乡里居民,对他而言最大的原因是:学生就是他的信仰。

我的观点

从小出生于台北,求学的过程也在台北,从来没有想过乡下或偏郊地区和我同龄的小孩上学是什么样子,甚至以为并不会差太多,直到看完这本书才深深地感受到城乡差距真的那么严重,原来那裏的教育资源是这么的缺乏,更让我反思,我是那么的幸福。

爽文初中从原本质朴的"动物园",变到后来有陶艺课程,丝竹乐团;从原本不念书的学生变到国文抽背通通过关。其实作者的教学观念只有两个:从基本出发,玩出多元,基本底子打得扎实才有机会与别人竞争,在平常的课程中加入艺术欣赏与学习,才不至于被整学期不停不停的基本能力训练捆绑和束缚,并让学生理解教育可以改变他们贫穷的现况,因此想出跳蚤市场和集点换奖励的制度,藉此鼓励他们认真念书。就像作者在书中提到的:"以学习为主轴,以创意为手段,以乐趣为诱因,以多元为基调"。学习本应是快乐的,如何让书中的内容变活泼是现在学校值得省思的问题。

书里还有提到作者刻苦求学的过程,看完之后才明白他是如此的锲而不舍,不向命运和环境低头,只是不断努力和坚持,这点实在值得我们敬佩和学习。即使在教学现场也面临许许多多的困难,也曾经想逃避放弃,但他却不曾真正的放弃或离开,只为给孩子们公平的对待。字里行间透露着作者对教育的热情和无怨无悔的付出,他从不把学生当过客,而是尽力的教导还为他们付出关心,他所做的一切更是为偏乡的孩子点燃了一根希望的火苗。如同他书中说的:"而这样的关心和鼓励,往往会让他们在人生重要关键时刻,做出正确而勇敢的抉择",或许因为他遇到不少激励他的好老师,促使他以同样的方式为孩子们付出。

教育影响一个人许多,价值观也往往会受到老师很大的影响,于是老师这个角色对求学阶段的学生而言更是格外的重要。看完这本书让我学习到许多,不管是他的韧性和坚强,执着地相信教育能使他翻身;还是他为教育奉献的那股充沛的热血,创造了种种不可能,许多偏乡孩子也因为他找到了自己的一片天,走出属于他自己的康庄大道。孩子是他的信仰,同样地,他也是孩子们的信仰,也是老师中的典范,更是一位实至名归的"超人教师"。然而,学习中总是会遇到一些挫折,但对比作者令人鼻酸的背景可说是芝麻小事一件,甚至是小巫见大巫,所以我们没有理由轻言放弃或是不能草率了事解决问题,况且我们生活周遭有很多很好的教育资源,环境,老师,和家人,应该要好好把握,好好珍惜,并学会感恩,如果没有前人的付出,后人也不会有现在可以乘凉,所以更要懂得饮水思源,并期许自己未来也成为一位真正能为社会贡献的人。使我深刻的体会出教育一个孩子,改变一个国家的真谛!