图书作者与内容简介

刘墉不仅是一位作家，同时也是一位画家。在文学及艺术方面都有很高的成就，曾在世界举行数十次的画展，文学作品也不计其数。刘墉在《在生命中追寻的爱》一书中，将人生细腻得分成六种爱，并以贴切的字句描绘各阶段人们的特质、以及盲点，让我们从中记取教训并改过。

我的观点

刘墉以海伦凯勒一段故事作为引言，藉此描写爱的无形性，并以提问的方式，让读者思考：随着年龄的不同、经验的不同，我们对爱的诠释会不会也一样呢？
刘墉由自生孩子的成长经历，写出一岁、二岁、和三岁小孩对爱的认知，显示出人在成长的过程，也不断学习"爱"。

作者将人类的出声方式比喻成美国电影"异形"得出生方式，异形在寄主体内发育后，会以撕裂寄主的方式出生，与人类从母亲体中血淋淋的钻出相仿。表达出母爱的伟大，以及人们天生的霸道、狂妄及自私。

书中提到一名女学生的话语，描述着小学时若下大雨，妈妈冒雨接送她，她会搂着母亲一起回家，认为同学都很羡慕她；但上了初中，同样场景同样热情接送，但她心境却变成认为母亲让她在同学面前丢脸，很讨厌母亲。这一番话，说中生处青少年时期的我的心态，同侪的看法总是最重要的，在意人际关系更胜于在意每天为我们辛苦劳累的父母之感受。让我看完这一段后开始反思，高中毕业后到外地读书，与家人共处的时间随着年纪的增长，日渐减少，而我应该把握剩下的每分每秒，而非在意他人的神情、想法。

"肯定自己存在的价值。"是作者对于叛逆期孩子的告诫。由于叛逆期是童年和成年间的一座桥墩，由懵懂无知的童年时期，离开父母迈向人群时，自然会开始思索存在的目的，因此作者期望叛逆期的孩子，对于世间抱持着肯定积极的想法。作者也认为付出越多爱，才越能肯定生命的价值。一年暑假，我曾到过动症协会担任志工，与所有患过动症的孩子相处六小时后，让我登时理解"施比受有福"的意义，以及心中的满载的欢愉感，令我体会到付出六小时的努力，得到的却是无价的满足感和源源不绝的充实感。

作者不认同莎士比亚曾说的"弱者，你 的名字是女人。"而将其改编成"强者，你 的名字是母亲。"。作者也引用一个统计资料：老大未婚的男人，由于没人照顾生活，比较不健康，结婚之后则大大改进。相反地，婚前很健康的女人，却可能在婚后累垮了。女人在婚后挑起一肩的重任，照顾丈夫老小，若和男人一样出外工作，下班后仍要料理家务。母亲的伟大，不容置喙。

作者在书末题到一位老人，将他绝大部分的财产给予陪他度过十余年的学生，而非他的亲生儿子，遗嘱中说道："在我苍凉的晚年，真正陪我的是他。就算我的儿子爱我，说在嘴里、挂在心上，却不伸出手来，那真爱也成了假爱。相反地，就算我这位学生对我的情都是假的，假得帮我十几年，连句怨言也没有，那就应该算是真的！"此事件让我有所体悟，光是用言语诉说的爱，不是真爱，行动才
能才能证明心意的有无。"树欲静而风不止，子欲养而亲不待。"期望自己化言语行动，让父母知道我对他们的感谢之情及亲情之爱。

刘墉的作品深入浅出，平易近人的字句中，能够写出读者心声，以及让人们从各方面反省自己的缺失及不足，并列出各阶段人们的看法，使读者能从中理解异于自己的看法及思考模式，减少人与人之间的隔阂。发人深省的笔调，使我获益良多，不仅让我对于婴儿、青少年、壮年、以及老年人，有更深的认知，更让我能推己及人得为他人着想，从他人的观点看待事情，能有效降低不必要的争执。